Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργάνωσε τον 84ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Ο ΘΑΛΗΣ» ο οποίος διεξήχθη το Σάββατο 4 Νοεμβρίου 2023. Στον διαγωνισμό έλαβαν χώρα μαθητές/τριες όλων των τάξεων των Λυκείων και των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων της χώρας.
Οι μαθητές/τριες, που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό «Ο ΘΑΛΗΣ», κλήθηκαν να διαγωνισθούν στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού, στον 84ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» που διεξήχθη το Σάββατο 20 Ιανουαρίου 2024. Οι μαθητές/τριες, που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», κλήθηκαν να διαγωνισθούν στην 41η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ» στις 24 Φεβρουαρίου 2024, για να επιλεγούν, μέσω του Προκριματικού Διαγωνισμού, οι ομάδες που θα λάβουν μέρος στην 41η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα (Μάιος 2024), στην 65η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (Ιούλιος 2024), στην 28η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων (Ιούνιος 2024) και στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Κοριτσιών (Απρίλιος 2024).
Σκοπός του διαγωνισμού ήταν η τόνωση της περιέργειας και της ενεργητικότητας των μαθητών/τριών, αφού δίνεται η δυνατότητα σε μεγάλο πλήθος μαθητών/τριών να ασχοληθούν ενεργά με αυτούς. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης και ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων, δίνει τη δυνατότητα να αναγνωριστούν οι «λύτες» προβλημάτων. Επίσης, δίνεται η δυνατότητα σε πολλούς μαθητές να ασχοληθούν με την εύρεση εναλλακτικών λύσεων στα προβλήματα των διαγωνισμών.
Η προετοιμασία των μαθητών/τριών για τους διαγωνισμούς δίνει τη δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να ανακαλύψουν προβλήματα τα οποία βρίσκονται εκτός της συνήθους ύλης του Σχολείου τους. Αυτό ενθουσιάζει τους/τις μαθητές/τριες, γιατί ξεφεύγουν από τη ρουτίνα της σχολικής ύλης, έχοντας μπροστά τους προς επίλυση πολύ ενδιαφέροντα προβλήματα αυξημένης δυσκολίας που έχουν πολλές εφαρμογές στον σημερινό κόσμο.
Η πιο άμεση αξία των μαθηματικών διαγωνισμών όμως, είναι ότι αναδεικνύουν τα ενδιαφέροντα των μαθητών για τα Μαθηματικά και τους ενθαρρύνουν να εκτιμούν τις πνευματικές επιδιώξεις. Ένα ακόμη στοιχείο είναι η ενίσχυση της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών, αφού, όπως είναι φυσικό, θα υπάρξουν μαθητές/τριες με μεγαλύτερο ταλέντο από άλλους, αλλά δεν αργεί να γίνει αντιληπτό από όλους ότι οι καλύτερες επιδόσεις επιτυγχάνονται από αυτούς που ξοδεύουν πολύ χρόνο για προετοιμασία και εξάσκηση. Αυτό ακριβώς τους δίνει κίνητρο για την καλύτερη προετοιμασία τους.
Εκτός από την ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για τα Μαθηματικά, οι διαγωνισμοί βοηθούν τους μαθητές να προετοιμαστούν για τον ανταγωνισμό. Όπως ξέρουμε, μεγάλο μέρος της ζωής είναι ανταγωνισμός, είτε για θέσεις εργασίας είτε για οτιδήποτε άλλο.
Επιπλέον, η συμμετοχή σε Εθνικές ομάδες που λαμβάνουν μέρος σε διεθνείς διαγωνισμούς, αν και είναι ατομική, δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να συνηθίσει το πνεύμα της ομάδας και να αποκτήσει τον σχετικό ενθουσιασμό από τη συμμετοχή σε μία τέτοια ομάδα. Η συμμετοχή του αυτή είναι μία εμπειρία ζωής.
Για όλους τους παραπάνω λόγους οι μαθητές/τριες του 2ου ΓΕΛ Ορεστιάδας επέδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και συμμετείχαν στον διαγωνισμό με μεγάλη επιτυχία αφού οι μαθητές μας πέρασαν και στην δεύτερη φάση.
Υπεύθυνες καθηγήτριες διοργάνωσης του διαγωνισμού είναι οι καθηγήτριες Μαντζιάρη Παναγιώτα (ΠΕ04.03) και Παυλίδου Μαρία (ΠΕ04.03).
Τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλους και όλες τους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου μας για το ενδιαφέρον τους να συμμετάσχουν σε όλο και περισσότερες ενδοσχολικές δράσεις και να κρατούν το σχολείο μας ενεργά ζωντανό!
Πέτρος Δαγρές, Μαθητής Α΄ Λυκείου
Φιλιππούση Ελένη, Φυσικός, Αν. Καθηγήτρια
